為進(jìn)一步提高職工的整體素質(zhì)，加快高技能人才隊伍建設(shè)，公司通過校企合作的方式，積極組織員工開展了企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)工作。2022年2月，為期一年的企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)班現(xiàn)已結(jié)業(yè)，參訓(xùn)員工共計96人，順利完成了相應(yīng)工種的中級鑒定考試，證書考核通過率100%，圓滿完成了本次學(xué)徒制培訓(xùn)任務(wù)。

一、工作開展情況

2020 年12 月30 日，新型學(xué)徒制培訓(xùn)正式拉開序幕。公司共有100名員工參與此次培訓(xùn)，其中焊工70人、電工30人。全年共計開展理論培訓(xùn)17次，實操培訓(xùn)36次。

（一）理論學(xué)習(xí)情況

理論培訓(xùn)以集中面授為主，電工理論培訓(xùn)由遼寧工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練中心專職教師王宏亮主講；焊工理論知識由遼寧工業(yè)大學(xué)教授研究員級高級實驗師周岐主講。他們以企業(yè)典型案例為載體，形成了具有特色的新型教學(xué)模式，促使學(xué)員在具體工作情境中不斷提升。

（二）實操學(xué)習(xí)情況

在新型學(xué)徒制培訓(xùn)過程中，學(xué)員們邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊實訓(xùn)，在工作崗位上實戰(zhàn)鍛煉，通過老師的傳授掌握操作技巧，在實際生產(chǎn)過程中提升安全操作和技術(shù)操作等技能。

在焊工實操現(xiàn)場，檢安公司特高級技師陳國軍為學(xué)員進(jìn)行講解，同時與另外兩名授課教師韓鐵建、趙磊手把手的指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場操作。培訓(xùn)教師根據(jù)學(xué)員操作過程中出現(xiàn)的問題現(xiàn)場糾正、指導(dǎo)，切實提高了員工的安全意識和操作技能，使員工真正達(dá)到"一專多能"的效果。在電工實操現(xiàn)場，檢安公司高級技師李軍為學(xué)員們現(xiàn)場講解，同時將理論與實際相結(jié)合，大家一起學(xué)習(xí)并動手操作，掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。

二、培訓(xùn)工作亮點

（一）制定詳細(xì)培訓(xùn)計劃 夯實基礎(chǔ)工作

公司高度重視企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)工作，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《錦州集信實業(yè)有限公司企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)方案》和詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)規(guī)范開展。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)方式

1.校企聯(lián)合，院校教師走進(jìn)企業(yè)。

培訓(xùn)課堂由校園轉(zhuǎn)移到企業(yè)內(nèi)部，貼合企業(yè)生產(chǎn)實際，為員工學(xué)習(xí)提供了諸多便利條件。

2.實操采用"小班型"分班授課模式。

實操培訓(xùn)設(shè)置"小班型"分班授課制，相同內(nèi)容重復(fù)講，學(xué)員可以根據(jù)自身工作情況選擇上課時間，在保證工作和休息的基礎(chǔ)上，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)具有靈活性和針對性。

（三）授課模式多樣化

改變了傳統(tǒng)的單一理論知識教學(xué)模式，在集中授課的同時，還開通了釘釘直播平臺為學(xué)員上直播課。學(xué)員可以根據(jù)個人實際情況自由安排時間登錄手機(jī)或電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，也便于員工更好的進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)和鞏固。課后充分利用辦公平臺、微信群等方式進(jìn)行通知發(fā)布、共享信息、反饋問題，第一時間全面了解學(xué)習(xí)情況，真正實現(xiàn)網(wǎng)格化管理。

（四）利用邊角余料 自制實操學(xué)習(xí)教具

為保證企業(yè)新型學(xué)徒制實操培訓(xùn)工作的順利開展，檢安公司的師傅們放棄了個人的休息時間，憑借多年的工作經(jīng)驗，利用邊角余料等為學(xué)員趕制了焊工實操用具六組及多塊電工實操電路連線模板。

此次新型學(xué)徒制培訓(xùn)的開展，是對公司員工技能提升培養(yǎng)模式的一種完善和升級。公司將充分發(fā)揮和利用自身資源，與學(xué)校實現(xiàn)優(yōu)勢互補，讓學(xué)員能夠立足崗位，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，大力弘揚新時期的工匠精神，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展不斷做出新貢獻(xiàn)！